Metodología

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  Estimadores eficientes en ecuaciones de regresión aparentemente no relacionadas: el caso del análisis de resultados electorales

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  Causalidad, pronóstico y regresión

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  Guía para acompañar procesos de sensibilización sobre inclusión social y equidad desde la perspectiva intersectorial. Segunda edición

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  Guía desde un enfoque interseccional. Metodología para el diseño y aplicación de indicadores de inclusión social y equidad en instituciones de educación superior de América Latina

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  Generación, diseminación y utilización del conocimiento en educación. Volumen II

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  Evaluación de la educación superior: enfoques teóricos y estrategias metodológicas

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  La investigación educativa en Chile: generación y utilización del conocimiento. Volumen I

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  Teoría de sistemas. Nuevos paradigmas: enfoque de Niklas Luhmann

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  Experiencias de acción social y diseño de políticas sociales: ¿réplica o reproducción? El caso de los talleres de aprendizaje

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  La evaluación como medio de conocimiento de los sectores populares: Necesidad y posibilidad

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  Sobre la sistematización de experiencias en la acción social. Presentación de una metodología

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  Proposición de criterios para la evaluación de proyectos de acción social

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